上海公务员考试网：言语理解与表达练习（33）

　　1、老庄固古今天下第一等聪明人，道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此，已近老猾巨奸之哲学，不为天下先，则永远打不倒，盖老猾巨奸之哲学无疑。盖中国人之聪明达到极顶处，转而见出___________，乃退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶，看破一切，知“为”与“不为”无别，与其___________，何如不为以养吾生。

　　填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

　　A. 强弩之末　为而无效

　　B. 强弩之末　苦心孤诣

　　C. 聪明之害　苦心孤诣

　　D. 聪明之害　为而无效

　　2.书法艺术在总体上是一种（　　）美，它与人品的关系曲折错综。许多性格柔弱的文人却有一副（　　）的笔墨，而沙场猛将的字迹倒未必有（　　）之气。

　　填入括号中部分最恰当的一项是（　　）。

　　A．形象　奇崛　暴戾

　　B．形象　雄健　杀伐

　　C．形式　雄健　暴戾

　　D．形式　奇崛　杀伐

　　3.次填入下列各句括号内的词语，最恰当的一组是（　　）。

　　①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护（　）《反分裂国家法》。

　　②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，（　）人心。

　　③控制人口和实行计划生育，使我国各族人民13亿人口日的到来（　）了4年。

　　A．制定　振奋　推迟

　　B．制定　震撼　推迟

　　C．制订　振奋　延迟

　　D．制订　震撼　延迟

　　4.针对世博会开园后出现的一些批评意见，赵启正觉得应该有       　       　的心态：“中国走到世界舞台的中心，当然是会伴随着议论的，有议论是好事，人要学会       　       　批评你的人，不要听到一点意见就抵触、反弹。所谓‘理直气壮在心，理直气和在表’。也只有这样，才能真正达到交流的目的。”

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 虚怀若谷　原谅

　　B. 从谏如流　宽恕

　　C. 海纳百川　尊重

　　D. 从善如流　感谢

　　5.在下列各句横线处填入的词语，最为恰当的一项是（　　）。

　　(1)现代科学技术的发展可谓一日千里，_________过去的幻想在今天均有可能得以实现。

　　(2)方天明因德语能力和交往能力很强，被学校_________到德籍留学生管理中心工作。

　　A．以致　委派

　　B．以致　委任

　　C．以至　委派

　　D．以至　委任


 

　　【上海公务员考试网（www.shgkw.org）参考答案与解析】

　　1.D。由原文“乃退而守愚藏拙以全其身”可知是强调“聪明达到极顶处”的害处，所以应选“聪明之害”。由原文“知‘为’与‘不为’无别”可知应选“为而无效”。

　　2.D。本题主要考查了近义词的辨析和感情色彩。

　　形象：用有效和生动的语言刻画和描写的有形或可见的表现。形式：某物的样子和构造。奇崛：意为奇特挺拔。雄健：雄伟，健壮。暴戾：残暴凶狠、粗暴乖张。杀伐：杀伤征伐。

　　“形式”与“内容”相对，“形象”与“抽象”相对，句中是把书法作品与书写者联系起来，二者是表现形式与内容的关系，第一空应填“形式”，排除A、B。“暴戾”：残暴凶狠、粗暴乖张，含贬义；杀伐：杀伤征伐。这里形容的对象是“沙场猛将”，与其相对的应是“杀伐之气”。“奇崛”意为奇特挺拔，与“性格柔弱的文人”形成鲜明的对比。

　　3.B。这道题属于实词的辨析，主要考察区别词义的范围和词语的适用对象等。“制定”和“制订”两者的使用范围有所不同。“制定”指定出(法律、规程、计划等)．如制定宪法、计划、章程；“制订”指创制拟定，如制订汉语拼音方案。题中语言环境是“反分裂国家法”，因此应选“制定”。“振奋”振作奋发；“震撼”震动摇撼。“振”多用于主体的动摇和挥动．“震”多用于来自自然和客体的震动，题中聋哑演员“精妙绝伦”的表演让观众心灵为之震动．所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改动，“延迟‘’指推迟，二者用法大致相同。

　　4.先看第一空，句中说的是对待批评意见应有的态度，由“不要听到一点意见就抵触、反弹”可知，应填一个表示要乐于接受别人批评的词语。“从谏如流”形容乐于接受下级的批评意见。显然句中的“批评意见”主要针对的是外部，不限于下级，排除B。再由“有议论是好事”可知．对待批评的态度应是欣然接受，“感谢”比“原谅”、“尊重”更能体现这种态度。本题答案为D。

　　5.C。这道题属于实词的辨析，主要　考查区别词义的侧重点。

　　以至：指的是达到某种程度。

　　以致：指的是导致某种后果。

　　委任：指的是任命某人担任职务。

　　委派：指的是派遣某人做做事，一般是上级对下级的命令。

　　第一组词中，根据语境，后面不是后果，而是一种程度。第二组词中，文段中面是到学生管理中。工作，不是一种职务，应该用委派。
 

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