公务员考试：申论阅读理解能力
阅读材料是申论考试的首要环节，是解答其它环节的基础，也是申论考察的能力，必须认真对待。提高阅读理解能力，主要的途径就是经常检验自己对社会热点的关注理解程度。上海公务员考试网专家告诉考生可以通过以下三个步骤来锻炼自己的记忆力和阅读理解能力：
第一步：先从头到尾阅读一遍文章，阅读完之后合上材料，然后口头复述该篇文章的主标题、各层次的主要内容，必要时可以用手中的笔进行记录，以检验自己理解内容的多少。
第二步：复述或记录之后，再次打开文章，用心记住每个层次的标题和所包含的主要内容，包括人名、观点、事例等，阅读之后合上文章再次进行回忆并记录，这一步主要是复述整个材料的关系和该问题所涉及的主要方面或者是先后关系。
第三步：如果第二次阅读对材料的内容感觉还是不很清晰，再阅读一次并合上材料，然后用树状图的形式对阅读的材料进行梳理，包括主标题、小标题、每个小标题所包含的主要内容，最后能用自己的话进行完整的复述就可以了。
阅读材料主要考查应试者的阅读理解能力，而阅读理解能力涵盖了阅读给定材料的速度、准确性和领悟能力。须注意以下几个方面：
一、注意给定材料的思想性
公务员考试申论给定的阅读材料范围相当广泛，有名人轶事、人物对话、法律法规摘录、社会热点话题、会议纪要等，这些材料一般都具有一定的指向性，并体现出申论考试所特有的思想性，要理解这些材料的思想性，则必须跳出传统观念或习惯思维的束缚，从材料本身入手，要善于反思。
由于申论考试的目的是为公务员招考录用服务，不可避免地会在材料选取方面表现出政治倾向和思想感情，要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来理解、掌握材料的内容，在答题、作文的过程中贯彻党的思想、方针、路线、政策，提出的论点要有理论依据，列举的论据要有典型性和代表意义。
二、注意阅读步骤
公务员考试《申论》科目的阅读量比较大，在有限的时间内不可能反复揣摩或者每一句话都仔细阅读，那么就必须有步骤、有技巧地进行阅读。具体步骤如下：
1、粗读一遍，领会材料大意
这一遍的粗读，只是先了解每一段材料的大致意思，并做简单笔记。这个笔记的目的只要自己能看懂就好，不需要记得过于详细，各种符号都可以运用，也可以在材料中勾画、标记出明显的主旨性、观点性的句子，以表明大意。
2、思考一下，把握材料脉络
一般而言，公考的资料不会只考一个时政热点，一般会涵盖多个时政热点，而每一段或若干段材料所表现的时政热点都不相同时，在粗读一遍之后，就需要理清思路，把握住材料的脉络，大致知道所有材料所要表达的内容。
3、仔细阅读问题与要求
仔细阅读问题，了解出题者的思路，知道题目所针对的具体材料，以及题目的具体内容。国考有时会有针对某一段或部分材料的题目，那意味着这道题将与其他材料的关联不大，也就意味着在对整个材料有大致把握的基础上，必须对指定材料进行精读。
4、精读材料
这一次的精读，是在已经阅读了问题以后，带着问题返回材料。这一次的精读，需要准确把握各段的中心大意，将各段材料分门别类，并找出各类材料之间的联系，而且要通过精读材料后运用思考、判断、分析、推理等，对全部材料的主要内容进行系统化的概括，而这一概括，往往是国考申论第一题的直接答案。
三、掌握阅读方法
在公务员《申论》科目考试材料的阅读过程中，有很多阅读方法，灵活运用既可节省时间，又可以把握住重点，从而为后面的答题打好基础。
1、略读与精读结合使用
在略读的过程中，对于较为明显的主旨性句子，也需要进行精读。
而在精读全部材料过程中，也可以有选择地进行略读。一段材料如果有大量的列举现象与举例，则在把握住现象所要表达的本质之后，可以对于其他现象进行略读。
2、速读与跳读的使用
所谓速读，是将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。跳读则是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。略读过程中，会大量使用速读，而在对某些段落进行精读的时候，也会使用到跳读技巧。
3、比较阅读与重点阅读的使用
比较阅读是对两篇以上的文章用比较异同的方法进行阅读，通过比较阅读辨美丑、明是非、知好恶、识优劣。重点阅读是阅读中选择性、侧重性的表现。
其他还有全读分读法、交叉阅读法等多种阅读方法，可在复习过程中勤加练习，提高自己的阅读速度与理解能力。
四、训练阅读技巧
公务员《申论》科目考试材料的阅读技巧有很多，这里只讲最常用的几个，还有些技巧在日常练习过程中可自行总结、归纳，并善加利用。
1、关键句原则
申论材料中通常有一两个提示文章段落大意或是提示文章中心、主旨、观点、态度的句子，我们称之为关键句。一般而言，一段文字都要讲究起承转合，所以60%左右的材料都能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。首句常常引出整段材料的问题，而尾句通常是对材料所述的内容起一个总结概括的作用。在略读的时候，可对关键句进行勾划和标记，并加以精读。
2、关键词原则
一般而言，文章中都会有一些表示上下句关系的词语，这些词语往往对应试者分析段落、理解全文会有很大帮助。而关键词主要有两大类：
1）.表示逻辑关系的关键词
这一类关键词表示的是上下句之间的逻辑关系，如：首先，其次，最后；一方面，另一方面；第一，第二；总而言之，更重要的是，此外；等等。这些关键词中，有些表明的是几个要点，有的表明的是突出重点，有的是总起，有的是总结。在速读过程中，可将这些关键词勾划出来，从而在精读的时候可以有选择性的跳读。
2）.表示其他关系的关联词
在阅读材料的过程中，关联词出现的地方，往往是关键信息出现的地方。比如：“虽然……但是……”表明转折关系，“但是”后的信息即为作者想要陈述的关键信息；“不仅……而且……”表明递进关系，“而且”后的信息即为作者想要陈述的关键信息。其他还有表示因果关系、并列关系等。在速读过程中，可将这些关联词勾划出来，从而在精读的时候更容易找准关键信息，从而更易把握段落间的逻辑关系，更加节省时间。
3、高频词原则
公务员考试申论的特殊性决定了申论考试的材料往往会涉及到事件或问题的表象、本质、解决措施等，也就会有一些词或同义近义词高频率出现。这些词的出现，往往有助于应试者搜索相关信息。这些词主要有：根源、危害、法律法规、监督、落实、教育、经验教训、透析等。在速读过程中，勾划出这些高频词，为概括分析做准备，同时还可以为解题或写作提供定位和参考作用。
4、观点性原则
阅读申论材料时要着力把握其基本观点，因为观点就是主旨。把握住这些词语，有助于把握材料的主旨。 这些词主要有：经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、强调、指出、认为等等。材料中的观点主要有如下三类：
1）.政府权威部门的观点是我们制定和验证对策的依据和准绳。
2）.学者的观点需要经过辩证地分析，根据材料所提供的现象、数据等与学者的观点是否一致，该一致或不一致所反映出的内容等方面进行辩证分析。
3）.老百姓的观点即民意，需要从中把握其需求。老百姓的观点有时是矛盾的，在把握矛盾主要方面的同时，需要注意不能忽略矛盾次要方面反映出的一些其他问题和需求。
五、要不断的练习
考生首先可以用一个完整的材料内容来练习，这种练习的最佳方式是应试者经常留意各个新闻媒体关于某一热点的长篇综合介绍，它们的表现形式往往各不相同，有的叫热点追踪，有的叫时政综述，有的叫热点观察等等。在日常的生活中，如果能做到不断的观察积累，并加以科学的训练，对于答好申论是非常有用的。
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