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申论时评:孩子安全情系全国

发布:2010-05-20    来源:上海公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问

  “为孩子们学习成长创造平安和谐的社会环境”,5月3日周永康同志的讲话道出了全社会的心声。正如周永康同志所言,社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子安全,各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务,切实承担起第一责任。

  维护校园安全,不是一地一时一校的事,而是一项系统工程,需要常态之举,宜有长效之策。那些薄弱的环节,那些疏忽的时候,那些并未真正重视的地方,往往成为不法分子的突破口。这一切都迫切要求各级党委政府、公安机关、学校采取坚强有力的措施、周全妥当的办法,建立维护校园安全的长效机制,为孩子们筑起一道安全之盾。以此告诉全社会,孩子们的安全能够得到有力保护;以此警示那些心生恶念的人,他们伤害弱者的懦夫之举不可能得逞。

  制造校园恶性案件的人,在他们采取极端方式报复社会的那一刻,就已从当初被社会同情的弱者,转变成全社会愤慨鄙夷的对象。任何一个健康理性的社会,都不会容忍以这种极端残忍的方式去伸张所谓的个人“正义”。
  依法严肃处理犯罪分子的同时,有关部门也应更加主动地肩负起化解矛盾、维护和谐的社会责任。应当承认,一些社会矛盾的萌芽,在于个别地方部门单位未能科学民主依法行政,或利益调整处置不公,或不注重解决群众关切的现实难题,或工作作风简单粗暴。如果不解决这个矛盾根源,单纯为维稳而维稳,也仅仅是扬汤止沸。惟有釜底抽薪,社会矛盾问题才会根本性消解。

  从这个角度讲,各地区各部门各单位都应深刻吸取教训,认真查找问题。在日常的工作中,坚持以人为本、科学发展,着力保障和改善民生,坚持科学民主依法决策,建立社会稳定风险评估机制,努力从源头上预防和减少社会矛盾;同时,应组织广大干部深入街道社区、乡镇村组和单位、家庭,及时准确掌握社情民意,开展矛盾纠纷大排查活动,关心帮助困难群众,解决合理诉求,加强教育疏导,防止因矛盾积累激化酿成极端事件,切实增强人民群众的社会安全感。

  社会是每个人的社会,每个人都可以成为化解矛盾的一分子,成为社会人文关怀的积极力量。客观地说,社会生活中总会有人遭遇挫折,总会有人生活不如意,也难免有人自我排解不开、心生极端想法。如果我们更多留意和关心身边的困难群体,多和他们交流、沟通、谈心,多劝慰、鼓励和支持,而不是冷漠、歧视、指责,就可能帮助他们走出心灵阴霾,重新燃起生活的希望。这不仅关乎校园的安全,也关系社会的和谐。

 


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